В казахстанских школах внедряется система кейс-менеджеров для поддержки детей в сложной ситуации

28 мая депутаты сената Казахстана одобрили важные изменения в законодательстве, касающиеся статуса педагогов и системы образования. Одним из ключевых нововведений стало введение кейс-менеджеров в общеобразовательных организациях, которые будут назначаться для работы с детьми, оказавшимися в трудной ситуации.

Первый вице-министр просвещения Майра Мелдебекова сообщила, что кейс-менеджеры будут сопровождать детей, ставших жертвами буллинга или других форм насилия, обеспечивая координацию действий всех заинтересованных государственных органов.

Согласно новым правилам, в случае выявления фактов насилия, информация должна немедленно передаваться в органы защиты прав детей и местные исполнительные органы. Это позволит оперативно реагировать на подобные инциденты.

Мелдебекова подчеркнула, что информация должна быть передана в течение одного часа, а в течение одного дня за каждым ребенком будет закреплен кейс-менеджер. Важным аспектом нововведений является необходимость рассмотрения ситуации в течение трех дней на уровне местных комиссий.

Кроме того, учителям будет ограничена ответственность за жизнь и здоровье детей только в рамках учебного процесса. Сенатор Талгат Жунисов отметил, что поправки уточняют ответственность родителей за безопасность детей в соответствии с действующим законодательством.

Еще одним нововведением является запрет на ведение документооборота одновременно в бумажной и электронной форме. Также будут установлены правила использования мобильных телефонов учениками и ограничения на привлечение педагогов для мероприятий частных организаций.

Депутаты также обратили внимание на кадровый дефицит в сфере образования, который негативно сказывается на качестве школьного обучения. Более 400 школ в стране работают без директоров, а стране не хватает свыше 2 тыс. учителей, причем каждый пятый выпускник педагогических специальностей не идет работать по профессии.

Кроме этого, предложенные поправки в Кодекс «О здоровье народа и системе здравоохранения» вводят интернатуру как самостоятельный уровень подготовки выпускников медицинских организаций, что повысит качество медицинского образования.