В Казахстане планируют внедрить половое воспитание в уроки биологии

В Казахстане инициируют изменения в школьной программе по биологии, включив в нее модули по половому воспитанию и вопросам здорового образа жизни для учеников 7–9 классов. С данной инициативой выступила депутат Мажилиса Ирина Смирнова, об этом сообщает Tengri Edu.

Депутатский запрос направлен заместителю премьер-министра Аиде Балаевой. Ирина Смирнова выразила обеспокоенность тем, что в последние годы биология утратила статус ключевой дисциплины в системе образования. Она отметила снижение интереса к данному предмету, а также проблемы с качеством его преподавания и естественно-научной грамотностью среди выпускников.

Смирнова подчеркнула, что уроки биологии являются важным инструментом для формирования основ естественно-научного мировоззрения и знаний о собственном теле, физиологии, анатомии, гигиене, профилактике заболеваний, необходимости вакцинации и принципах здорового образа жизни.

Особое внимание депутат уделила темам, важным для подростков, таким как репродуктивное здоровье, половое созревание, безопасное поведение, профилактика инфекций и ответственное родительство. Она отметила, что эти вопросы в учебном процессе часто либо игнорируются, либо рассматриваются недостаточно глубоко.

Смирнова указала на недостаточный уровень подготовки некоторых учителей к обсуждению чувствительных тем, таких как половое воспитание и психическое здоровье. Другими проблемами являются сокращение часов на биологию, нехватка лабораторных работ и акцент на теории в учебниках.

В предложениях депутата значится необходимость пересмотра учебных планов, увеличения количества часов по биологии начиная с 6-го класса и возвращения комплексного подхода к изучению предмета. Это также включает усиление тем по физиологии, гигиене, экологии и устойчивому развитию.

Смирнова предложила разработать обязательные модули по половому воспитанию и здоровому образу жизни для учащихся 7–9 классов, а также подготовить методические рекомендации для учителей и школьных психологов. Среди дополнительных мер — переподготовка учителей биологии, улучшение оснащения кабинетов и интеграция практических задач по здоровью и экологии в аттестацию.

По мнению Смирновой, данные меры способствуют повышению естественно-научной грамотности студентов и формированию осознанного отношения к своему здоровью и окружающей среде.

Следует отметить, что тема полового воспитания в казахстанских школах обсуждается уже не первый год. Еще в 2012 году бывший депутат Айткуль Самакова заявляла о необходимости введения уроков по сексуальному поведению ссылаясь на тревожные статистические данные о подростковых абортах и проблемах репродуктивного здоровья. В 2016 году Фонд ООН по народонаселению в Казахстане опубликовал исследование, согласно которому 64% казахстанцев впервые испытывают сексуальный опыт в школьном возрасте.

Ранее также поднимались вопросы о школьных программах и учебниках, которые иногда вызывали общественный резонанс и дискуссии.