Министерство просвещения Республики Казахстан активно исследует вопрос о возможной замене суммативных оцениваний за раздел и четверть (СОР и СОЧ) на более традиционные контрольные работы. На брифинге в правительстве, который прошел во вторник, об этом сообщила министр образования Жулдыз Сулейменова.
По словам Сулейменовой, в настоящее время ведомство занимается глубоким анализом системы оценивания. В рамках реформы планируется внедрение отдельных контрольных работ, таких как диктант, сочинение и изложение. "Мы рассматриваем возможность постепенного отхода от использования СОР и СОЧ", – отметила министр.
Однако для реализации этих изменений потребуется обоснование. С этой целью Министерство просвещения и Комитет среднего образования запланировали анализ данных по СОР и СОЧ для учащихся с 1 по 11 классы к концу учебного года 2025-2026. Результаты будут представлены на августовской конференции, где будет принято решение о том, в каких классах оставить традиционные оценивания, а в каких – внедрить новые форматы.
Комментарии
0Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении