Мажилис отвечает на вопрос об отмене СОР и СОЧ в образовательных учреждениях

В казахстанских школах может быть принято решение об отмене суммативного оценивания результатов (СОР) и суммативного оценивания за четверть (СОЧ). С инициативой о пересмотре действующей системы оценивания выступила депутат Мажилиса Ирина Смирнова, которая выразила мнение, что если эти формы оценки действительно не были эффективными, то ответить за это должны те, кто их внедрил.

По информации, поступившей из Министерства просвещения, уже ведётся работа над отменой СОР и СОЧ, с целью возвращения к более традиционным методам контроля знаний, таким как отдельные контрольные работы. Министр образования Жулдыз Сулейменова отметила, что в школах начинают вводить такие работы, как диктанты, сочинения и изложения, которые использовались до стратегического введения СОР и СОЧ.

Важно заметить, что СОР подразумевает суммативное оценивание за учебный раздел, а СОЧ — за учебную четверть. В кулуарах Мажилиса журналисты задали вопрос Ирине Смирновой о её отношении к данной инициативе.

По словам Смирновой, перед тем как окончательно отменить эти формы оценивания, следует провести всесторонний анализ причин, по которым такое решение было принято. Она подчеркнула, что внедрение СОР и СОЧ потребовало значительных финансовых вложений и времени.

Депутат также добавила, что, если введение новой системы оказалось ошибкой, необходимо привлекать к ответственности тех чиновников, кто принимал это решение. Отменять принятые ранее решения, по её мнению, не следует без должного анализа и обсуждений.

«Это должно быть основано на анализе и экспертных выводах, а не на импульсивном решении одного человека. Нельзя не замечать, что дети стали читать меньше. Писать сочинения и изложения – это важно, но необходимо также учитывать современные подходы, такие как написание эссе», – отметила депутат.

Вопрос нагрузки на учеников в связи с СОР и СОЧ поднимается не впервые. Еще в 2019 году в министерстве говорили о том, что в некоторых школах проводили до 6-7 оцениваний в день. Граждане Казахстана даже инициировали петицию против применения этих методов оценивания.

В 2024 году в отдельных регионах страны СОР и СОЧ временно отменили из-за сложной паводковой ситуации. Также стоит напомнить, что в Казахстане намечена реформа по обновлению учебников, которая будет осуществляться в течение трёх лет. Министерство образования уверено, что это позволит улучшить качество подготовки учащихся и адаптировать их к требованиям современного рынка труда.